mengetik 10 jari

A.    LATAR BELAKANG

Tenaga kerja profesional tentu merupakan kebutuhan bagi perusahaan dan lembaga. Peningkatan kinerja tenaga kerja dapat meningkatkan mutu lembaga atau perusahaan. Banyak faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja salah satunya dalm mengoprasikan komputer dan teknologi lain. Dalam hal ini kemampuan dalam mengoperasikan media informatika seperti komputer maupun alat teknologi yang lain harus diperhatikan. Setiap lembaga atau perusahaan memiliki target yang ingin dicapai secara berkala atau dalam jangka waktu tertentu. Untuk mencapai tujuan itu harus dilakukan secara cepat,  efisien dan efektif.

Sementara itu calon tenaga kerja belum sepenuhnya memperhatikan hal itu. Keterampilan dan kemahiran dalam penggunaan komputer  tidak diperhatikan hanya sebatas menguasai dan dapat menggunakan komputer saja. Walaupun banyak  situs-situs yang menyediakan software untuk belajar  rapidly typing akan tetapi hal itu dirasa tidak penting dan tidak terlalu dipersoalkan dalam kinerja tenaga kerja. Karena tanpa keterampilan itu tugas atau kerjaan juga dapat diselesaikan. Karyawan atau tenaga kerja tentu memiliki tugas yang banyak dan terkadang harus lembur untuk menyelesaikanya. Masalah tersebut dapat di kurangi dengan mengerjakan tugas lebih cepat.

Memenuhi kebutuhan lembaga atau perusahaan akan keterampilan dalam menggunakan media atau peralatan. Akan tetapi, ketidakmampuan dalam penguasaan teknologi komputer oleh para karyawan dapat menghambat pengembangan perusahaan. Seperti halnya dalam penggunaan komputer yang lambat. Untuk mengatasi hal tersebut program ini dilaksanakan yaitu pelatihan komputer dengan mengetik cepat dan efektif sehingga kerja karyawan dapat selesai lebih cepat.

B.     RUMUSAN MASALAH

1.      Apakah  “typing rapidly” atau mengetik cepat itu?

2.      Bagaimana program tersebut dilaksanakan?

3.      Bagaimana indikator keberhasilan dalam mengetik cepat?

C.     TUJUAN

1.       Mengetahui pengertian   “rapidly typing” atau mengetik cepat.

2.      Mengetahui  pelaksanaan program  mengetik cepat.

3.      Mengetahui  indikator keberhasilan dalam mengetik cepat.

D.    KELUARAN YANG DIHARAPKAN

peserta didik diharapkan untuk dapat:

a.       Berintegrasi dengan teknologi yang telah diterapkan di lembaga atau perusahaan dengan mudah.

b.       Melaksanakan jenis-jenis pekerjaan dengan aplikasi komputer yang dibutuhkan

c.       Mengembangkan kemampuan diri secara mandiri untuk mengikuti perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat.

d.      Mengetik 10 jari dengan cepat, tepat dan efisien.

E.     KEGUNAAN

Program mengetik cepat dengan 10 jari ini telah banyak diadakan oleh lembaga kursus komputer akan tetapi belum sepenuhnya dirasakan dan dikuasai dengan baik. Program ini dilakukan guna meningkatkan produktifitas bagi calon tenaga kerja maupun tenaga kerja yang sedang dalam kursus atau job training.

F.      TINJAUAN PUSTAKA

Henry Fayol, tokoh dan ahli teori manajemen, telah mengidentifkasi tiga macam keterampilan dasar (Oetomo, 2002 ) salah satunya adalah keterampilan teknis. Keterampilan teknis yaitu kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh manajer lini pertama, berupa kemampuan mengolah kata analisis spreadsheet dan implementasi grafis, pengelolaan database, penguasaan jaringan komputer dan komunikasi seperti lokal area network dan internet, serta pengelolaan presentasi. Untuk menguasai keterampilan tersebut tentu dibutuhkan keterampilan dalam penggunaan software dan hardware komputer.

Sementara itu, kinerja atau prestasi tenaga kerja dipengaruhi oleh faktor-faktor, menurut Steerd dalam Sutrisno (2003: 151), umumnya prestasi kerja individu merupakan fungsi gabungan dari tiga faktor, yaitu :

1.      Kemampuan perangai, dan minat seorang pekerja.

2.      Kejelasan dan penerimaan atas penjelasan peranan seorang pekerja.

3.      Tingkat motivasi kerja

Sesuai dengan pendapat Steerd diatas bahwa kemampuan perangai yaitu kemampuan dalam menggunakan media yang ada merupakan salah satu faktor prestasi kerja.

Setiap hari  terjadi kesibukan dikantor seperti pembuatan surat menyurat, proposal penawaran, laporan keuangan, tabelaris, grafik-grafik forecasting, penjadwalan dan transaksi. Tidak jarang para karyawan bekerja lembur karena kegiatan menggunakan komputer tidak dilakukan dengan cepat dan efisien. Peningkatan produktifitas kerja dan efektifitas waktu. Penggunaan aplikasi perkantoran akan meningkatkan produktifitas kerja. Selain hasil kerja lebih berkualitas, kuantitas pekerjaan yang dapat diselesaikan juga meningkat (Oetomo : 2002).

Penerapan peralatan elektronik di kantor dapat dimulai dengan cara mengintensifkan penggunaan peralatan komputer dalam menghasilkan surat, laporan dan pendokumentasian transaksi harian.

Ooetomo (2002), merumuskan beberapa aplikasi yang harus dikuasi, seperti:

1.      Aplikasi pengolah data, yang memungkinkan penyusunan berbagai jenis dokumen dalam jumlah banyak secara terstruktur, informatif, dan cepat.

2.      Aplikasi pengolah angka, yang memungkinkan pembuatan tabel-tabel beserta perhitungan-perhitunganya serta penerapan rumus dan fungsi statistik.

3.      Aplikasi pengolah data yang memungkinkan pengorganisasian data dari berbagai transaksi. Dengan aplikasi ini proses pencairan, penggantian, perhitungan dan peremajaan data dapat dilakukan dengan cepat dan   mudah.

Untuk menggunakan komputer dengan aplikasi-aplikasi tersebut dapat dilakukan dengan cepat dan efektif.

Mengetik cepat atau typing rapidly perlu di terapkan dalam penyelesaian pekerjaan kantor dan lain-lain sehingga tidak membutuhkan banyak waktu dan lembur bekerja. Mengetik cepat tidak hanya melakukannya dengan cepat tetapi memiliki teknik dalam typing yaitu dengan mengetik 10 jari.  

·         keyboard

            Penciptaan keyboard komputer di ilhami oleh penciptaan mesin ketik yang dasar rancangannya di buat dan di patenkan oleh Christopher Latham pada tahun 1868 dan banyak dipasarkan pada tahun 1877 oleh Perusahaan Remington. Keyboard komputer pertama disesuaikan dari kartu pelubang (punch card) dan

teknologi pengiriman tulisan jarak jauh (Teletype). Tahun 1946 komputer ENIAC

menggunakan pembaca kartu pembuat lubang (punched card reader) sebagai alat

input dan output.

Bila mendengar kata “keyboard” maka pikiran kita tidak lepas dari adanya sebuah komputer, karena keyboard merupakan sebuah papan yang terdiri dari tombol-tombol untuk mengetikkan kalimat dan simbol-simbol khusus lainnya pada komputer. Keyboard dalam bahasa Indonesia artinya papan tombol jari atau papan tombol. Pada keyboard terdapat tombol-tombol huruf A – Z, a – z, angka 0 - 9, tombol dan karakter khusus seperti : ` ~ @ # $ % ^ & * ( ) _ - + = < > / , . ? : ; “ ‘ \ | serta tombol-tombol khusus lainnya yang jumlah seluruhnya adalah 104 tombol. Sedangkan pada Mesin ketik jumlah tombolnya adalah 52 tombol.

Bentuk keyboard umumnya persegi panjang, tetapi saat ini model keyboard sangat variatif. Dahulu orang banyak yang menggunakan mesin ketik baik yang biasamaupun mesin ketik listrik. Keyboard  mempunyai kesamaan bentuk dan fungsi dengan mesin ketik. Perbedaannya terletak pada hasil output atau tampilannya. Bila kita menggunakan mesin ketik, kita tidak dapat menghapus atau membatalkan apa-apa saja yang sudah ketikkan dan setiap satu huruf atau simbol kita ketikkan maka hasilnya langsung kita lihat pada kertas. Tidak demikian dengan keyboard. Apa yang kita ketikkan hasil atau keluarannya dapat kita lihat di layar monitor terlebih dahulu, kemudian kita dapat memodifikasi atau melakukan perubahan-perubahan bentuk tulisan, kesalahan ketikan dan yang lainnya.

Seperti juga “mouse”, keyboard dihubungkan ke komputer dengan sebuah kabel yang terdapat pada keyboard. Ujung kabel tersebut dimasukkan ke dalam port yang terdapat pada CPU komputer.

Secara fisik, keyboard terbagi atas 4 bagian, yaitu:

1. Keyboard Serial

Menggunakan DIN 5 male dan biasanya digunakan pada komputer tipe AT.

2. Keyboard PS/2

Biasanya digunakan pada komputer ATX dan saat ini yang paling banyak dipergunakan. Pemasangan keyboard tipe ini harus dilaksanakan dengan cermat, sebab port yang dimiliki sama dengan port untuk mouse.

3. Keyboard Wireless

Sesuai dengan namanya, keyboard tipe ini tidak menggunakan kabel sebagai penghubung antara keyboard dengan komputer. Jenis koneksi yang digunakan adalah infra red, wifi atau bluetooth. Untuk menghubungkan keyboard dengan komputer, dibutuhkan unit pemancar dan penerima.

Dari sisi tombol yang digunakan, keyboard memiliki perkembangan

yang tidak terlalu pesat sejak ditemukan pertama kali. Yang terjadi

hanyalah penambahan – penambahan beberapa tombol bantu yang

lebih mempercepat pembukaan aplikasi program.

Secara umum, struktur tombol pada keyboard terbagi atas 4, yaitu:

5. Tombol Ketik (typing keys)

Tombol ketik adalah salah satu bagian dari keyboard yang berisi huruf dan angka serta tanda baca. Keyboard dan mouse wireless

Konektor USB

Secara umum, ada 2 jenis susunan huruf pada keyboard, yaitu tipe QWERTY dan DVORAK. Namun, yang terbanyak digunakan sampai saat ini adalah susunan QWERTY.

6. Numeric Keypad

Numeric keypad merupakan bagian khusus dari keyboard yang berisi angka dan sangat berfungsi untuk memasukkan data berupa angka dan operasi perhitungan. Struktur angkanya disusun menyerupai kalkulator dan alat hitung lainnya.

7. Tombol Fungsi (Function Keys)

Tahun 1986, IBM menambahkan beberapa tombol fungsi pada keyboard standard. Tombol ini dapat dipergunakan sebagai perintah khusus yang disertakan pada sistem operasi maupun aplikasi.

8. Tombol kontrol (Control keys)

Tombol ini menyediakan kontrol terhadap kursor dan layar. Tombol yang termasuk dalam kategori ini adalah 4 tombol bersimbol panah di antara tombol ketik dan numeric keypad, home, end, insert, delete, page up, page down, control (ctrl), alternate (alt) dan escape (esc).

Telah dijelaskan  bagian-bagian keyboard dan pembagian typing dengan 10 jari. Typing dengan cepat dan tepat juga mempengaruhi produkstifitas hasil dalam bekerja.Oleh karena itu pelatihan ini diadakan untuk mengatasi masalah diatas. Sasaran suatu  pelatihan  dan pengembangan sumber daya manusia salah satunya adalah meningkatkan produktifitas kerja. Pelatihan yang dapat meningkatkan performance kerja pada posisi jabatan sekarang. Kalau level of performance-nya naik, maka berakibat peningkatan dari pruduktifitas dan peningkatan keuntungan bagi perusahaan.

G.    METODE

Awal

·         Menyiapkan  bahan ajar, peralatan, tempat , pendidik dan peserta didik

·         Mengadakan rapat koordinasi untuk penyusunan dan penyesuaian program dan jadwal kegiatan.

Inti

·         Pelatihan basic komputer.

·         Pelatihan dengan aplikasi-aplikasi komputer.

·         Pelatihan typing rapidly dengan 10 jari.

Pengembangan

·         Berintegrasi dengan teknologi yang telah diterapkan di lembaga atau perusahaan dengan mudah.

·          Melaksanakan jenis-jenis pekerjaan dengan aplikasi komputer yang dibutuhkan

·         Mengembangkan kemampuan diri secara mandiri untuk mengikuti perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat.

1)      Pelaksanaan Belajar Mengetik Cepat

No	Tugas	Waktu	Keterangan
1.	Belajar mengetik dengan 10 jari sesuai dengan teknik yang telah dijelaskan.	4-6 x pertemuan	Berlatih dan terbiasa mengetik 10 jari.
2.	Mengetik dua paragraf atau lebih yang telah ditentukan dengan menghitung waktu.	2-3 x pertemuan	Mengetahui berapa lama mengetik.
3.	Ketik 400-500 karakter selama 5 menit	1  x pertemuan	Melatih ketik cepat
4.	Ketik 900-1000 karakter selama 10 menit	1 x pertemuan	Melatih ketik cepat
5.	Mendeskripsikan sesuatu sebanyak 900-1000 karakter selama 5 menit.	1 x pertemuan	Penilaian dan evaluasi

2)      Cara Menggunakan Keyboard

Di masa sekarang ini telah tersedia berbagai macam produk keyboard yang ditujukan agar anda nyaman mengetik, meski dalam waktu lama. Namun yang lebih penting adalah bagaimana anda mengatur postur dan posisi tubuh anda, terutama lengan anda, sehingga anda bisa menghindari kelelahan dan cedera. Untuk itu ada baiknya mengikuti nasehat Stephanie Brown, seorang guru piano asal Amerika, dalam majalah "Her World". "Ikutilah disiplin pemain piano yang sedang pentas," katanya. Stephanie memberi lima petunjuk untuk diterapkan saat anda mengetik pada keyboard.

1.      Sejajarkan pergelangan tangan dengan telapak tangan.

Upayakan pergelangan tangan anda selalu sejajar dengan telapak tangan. Lemaskan pergelangan tangan anda seperti mengambang. Jangan tegang.

2.      Posisi siku menggantung .

Pastikan siku anda dalam posisi bebas menggantung. Menyandarkan siku pada sandaran kursi saat mengetik, selainmenyulitkan anda untuk mengetik, juga membuat anda tegang dan cepat lelah.

3.      Lemaskan jari telunjuk dan jari manis anda.

Kunci mengetik tanpa lekas lelah adalah melemaskan seluruh jari anda. Jangan kaku dan tegang. Biarkan lemas, rileks, apa adanya.

4.      Tekan tombol dengan tenang

Jangan menekan tombol dengan kuat atau mengalirkan kekuatan penuh pada tangan anda. Ingat, anda sedang mengetik, bukan memukul tombol keyboard.

5. Bila tidak sedang mengetik

Lemaskan keseluruhan tangan bila sedang tidak memencet tombol di keyboard. Keadaan anda sebelum mengetik juga mempengaruhi kondisi anda di saat mengetik.

Tangan Kiri

Jari Kelingking :          Baris Pertama = ‘ dan 1

Baris Kedua = Tab dan Q

Baris Ketiga = Capslock dan A

Baris Keempat = Shift kiri dan Z

Baris Kelima = Ctrl dan Windows

Jari Manis :                  Baris Pertama = 2

Baris Kedua = W

Baris Ketiga = S

Baris Keempat = X

Jari Tengah :                Baris Pertama = 3

Baris Kedua = E

Baris Ketiga = D

Baris Keempat = C

Jari Telunjuk : Baris Pertama = 4 dan 5

Baris Kedua = R dan T

Baris Ketiga = F dan G

Baris Keempat = V dan B

Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kiri dan Spasi

Tangan kanan

Ibu Jari :          Baris Kelima = Alt kanan dan Spasi

Jari Telunjuk : Baris Pertama = 6 dan 7

Baris Kedua = Y dan U

Baris Ketiga = H dan J

Baris Keempat = N dan M

Jari Tengah :                Baris Pertama = 8

Baris Kedua = I

Baris Ketiga = K

Baris Keempat = ,

Jari Manis :                  Baris Pertama = 9

Baris Kedua = O

Baris Ketiga = L

Baris Keempat = .

Jari Kelingking :          Baris Pertama = 0, -, = dan BackSpace

Baris Kedua = P, [ dan ]

Baris Ketiga = , ;, ‘ dan Enter

Baris Keempat = / dan shift kanan

DAFTAR PUSTAKA

Oetomo, Budi Sutedjo Dharmo. 2002. Perencanaan & Pembangunan Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi.

Sutrisno, Edy. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Read More

penetapan inflasi

Penetapan Target Inflasi

Target atau sasaran inflasi merupakan tingkat inflasi yang harus dicapai oleh Bank Indonesia, berkoordinasi dengan Pemerintah. Penetapan sasaran inflasi berdasarkan UU mengenai Bank Indonesia dilakukan oleh Pemerintah. Dalam Nota Kesepahaman antara Pemerintah dan Bank Indonesia, sasaran inflasi ditetapkan untuk tiga tahun ke depan melalui Peraturan Menteri Keuangan (PMK). Berdasarkan PMK No.143/PMK.011/2010 sasaran inflasi yang ditetapkan oleh Pemerintah untuk periode 2010 – 2012, masing-masing sebesar 5,0%, 5,0%, dan 4,5% dengan deviasi ±1%.

Sasaran inflasi tersebut diharapkan dapat menjadi acuan bagi pelaku usaha dan masyarakat dalam melakukan kegiatan ekonominya ke depan sehingga tingkat inflasi dapat diturunkan pada tingkat yang rendah dan stabil. Pemerintah dan Bank Indonesia akan senantiasa berkomitmen untuk mencapai sasaran inflasi yang ditetapkan tersebut melalui koordinasi kebijakan yang konsisten dengan sasaran inflasi tersebut. Salah satu upaya pengendalian inflasi menuju inflasi yang rendah dan stabil adalah dengan membentuk dan mengarahkan ekspektasi inflasi masyarakat agar mengacu (anchor) pada sasaran inflasi yang telah ditetapkan (Lihat Peraturan Menteri Keuangan tentang sasaran inflasi 2010-2012)

Angka target atau sasaran inflasi dapat dilihat pada web site Bank Indonesia atau web site instansi Pemerintah lainnya seperti Departemen Keuangan, Kantor Menko Perekonomian, atau Bappenas. Sebelum UU No. 23 Tahun 1999 tentang Bank Indonesia, sasaran inflasi ditetapkan oleh Bank Indonesia. Sementara setelah UU tersebut, dalam rangka meningkatkan kredibilitas Bank Indonesia maka sasaran inflasi ditetapkan oleh Pemerintah.

Tabel perbandingan Target Inflasi dan Aktual Inflasi

Tahun	Target Inflasi	Inflasi Aktual (%, yoy)
2001	4% - 6%	12,55
2002	9% - 10%	10,03
2003	9 +1%	5,06
2004	5,5 +1%	6,40
2005	6 +1%	17,11
2006	8 +1%	6,60
2007	6 +1%	6,59
2008	5 +1%	11,06
2009	4,5 +1%	2,78
2010*	5+1%	6,96
2011*	5+1%	3,79
2012*	4.5+1%	-

*) berdasarkan PMK No.143/PMK.011/2010 tanggal 24 Agustus 2010

http://www.bi.go.id/web/id/Moneter/Inflasi/Bank+Indonesia+dan+Inflasi/penetapan.htm (1012/05/16, 11:50)

Read More

SUKHOI "Russia"

MOSCOW — Rescuers who hiked Thursday to the remote slope of a dormant Indonesian volcano where a new-model Russian passenger jet crashed found no signs that any of the 50 people aboard had survived, according to local news media and the Russian Foreign Ministry. 

The ministry said a group of Russian aviation experts arrived Thursday in Jakarta, the Indonesian capital, to help with the crash investigation, whose findings will be crucial to Russia’s aircraft manufacturers.  

The first post-Soviet civilian airliner designed in Russia’s trouble-plagued aviation industry, the Sukhoi Superjet 100 had been amassing orders on a six-nation promotional tour through Asia. Just 21 minutes into a Wednesday afternoon demonstration flight, with aviation executives and journalists on board, it vanished from radar. Deep fog kept the plane’s fate a mystery overnight, but its wreckage was eventually spotted along the slope of a steep ridge draped in jungle growth in West Java. Photographs showed a brown gash in the ridge and a cascade of debris.

Moments before the crash, for reasons as yet unknown, the pilot requested to descend to 6,000 feet from 10,000 feet.

Investigators are faced with determining whether to blame mechanical problems for the disaster — which would be a deep blow to Russia’s hopes of seizing part of the lucrative international aviation market — or human error.

A deputy Russian prime minister, Dmitry Rogozin, said the aircraft was working “impeccably” before the crash and suggested that “the human factor” — a reference to pilot error or a mistake by ground controllers — was likely to blame. Russian authorities often blame crashes on pilot error, even before the results of an investigation.

Of the new Russian airplane, Mr. Rogozin said: “It’s a modern airplane. Pilots have a high opinion of it.”

Aeroflot, the Russian national airline, issued a statement Thursday saying it will continue to fly the seven planes in its fleet.

But Fitch, the rating agency, issued a note saying the crash would harm the financial outlook of Sukhoi, a government-controlled company, as fewer airlines would be willing to buy the Superjet now — particularly in light of a long history of safety lapses with earlier models of Russian jets.

Sukhoi had hoped to sell about 1,000 Superjets over a decade, and already had 170 orders on the books. Three Indonesian airlines — Kartika, Sky Aviation and Queen Air — had together intended to buy at least 48 Superjets, The Association Press reported, but spokesmen for two of the airlines said they would suspend those orders until the outcome of the investigation. 

http://www.nytimes.com/2012/05/11/world/asia/russia-plane-crash-indonesia-wreckage-found.html?_r=1&ref=indonesia. (2012/05/16, 11:31)

Read More

"Leadpad" untuk anak

Dengan panjang diagonal 5 inci, tablet tersebut memiliki layar sentuh dengan dan rasio aspek 16:9 dan resolusi 480 x 272 pixel. Dan karena hanya diperuntukkan bagi anak-anak, kabarnya tablet ini hanya didukung oleh keberadaan processor 400MHz saja.

Selain sebagai sarana penunjang pendidikan, tablet ini juga bisa dipergunakan sebagai perangkat hiburan, berkat accelerometer, built-in kamera, mikrofon dan bahkan stylus (untuk menggambar dan semacamnya). Ditambah dengan bentuknya yang kekar dan agak bulat serta perpaduan warna yang memikat tentunya sangat cocok bila dipergunakan oleh Anak-anak.

“Kami ingin LeapPad bisa menawarkan kemampuan kepada anak-anak untuk menciptakan pengalaman mereka pribadi melalui konten yang secara otomatis bisa menyesuaikan ke tingkat keterampilan mereka”, kata Craig Hendrickson, wakil presiden senior dan pimpinan produk di Leapfrog.

“Aplikasi LeapPad menginspirasi anak-anak untuk mengeksplorasi kreativitas batin mereka. Apakah itu mencoret-coret foto yang dijambil dengan kamera built-in, menciptakan sebuah cerita tentang diri mereka sendiri di Story Studio, atau membawa karakter favorit mereka agar bisa hidup dengan Animation Studio, dan pokoknya memang benar-benar diperuntukkan bagi anak-anak”.

Mengenai ketersediaannya sendiri, tablet LeapPad Explorer ini kini telah dipasarkan di luar negeri dengan bandrol per unitnya seharga 100 USD atau setara dengan 860 ribuan rupiah.

http://www.beritateknologi.com/tentang/pendidikan/ 8 may 2012

Read More

Merapi "Educt"

SLEMAN—Tiga sekolah terdampak bencana erupsi Merapi di wilayah Klaten, Sleman dan Magelang diresmikan. Tiga sekolah tersebut adalah Pembangunan SD Negeri Bronggang Baru Sleman, pembangunan Asrama SMK Negeri 1 Salam Magelang dan renovasi SD Negeri 2 Balerante Klaten.

Direktur Utama Telkom, Rinaldi Firmansyah bersama dengan mitra kerja TelkomGroup secara simbolis menyerahkan ketiga fasilitas tersebut kepada pemerintah daerah yang bersangkutan. Serah terima dilakukan di SD Bronggang Baru Argomulyo Cangkringan Sleman, Kamis (19/1).

Dengan selesainya pembangunan kembali gedung sekolah dan asrama pelajar tersebut Telkom berharap siswa kembali sekolah dan bisa meningkatkan kualitas pendidikan. Biaya untuk pembangunan ini berasal dari TelkomGroup dengan total mencapai Rp2,92 miliar.

Head of Corporate Communication And Affair Telkom, Eddy Kurnia mengatakan, dari penggalangan dana berhasil terhimpun dana sebesar Rp8,9 miliar. Selain membangun sekolah di sekitar Merapi juga disalurkan unuk membangun sekolah baru di Wasior Papua dan Mentawai.

“Telkom terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan memberikan manfaat lebih tidak hanya sekadar menjalankan bisnis saja tetapi juga berusaha menebar kemanfaatan bagi masyarakat dan lingkungan khususnya dunia pendidikan,” kata Eddy Kurnia.

Di SD Bronggang Baru kini terdapat enam ruang kelas, satu ruang guru, satu lab komputer, satu ruang perpustakaan, musala, kamar mandi, dan fasilitas lain. Gedung sekolah didirikan di atas tanah 2.000 meter persegi dengan luas bangunan 544 meter persegi. Selain itu sekolah dilengkapi local area network (LAN) untuk akses internet. (Harian Jogja/Akhirul Anwar)

http://www.solopos.com/2012/pendidikan/3-sekolah-baru-lereng-merapi-diresmikan-156887

Read More

somalia's war

REPUBLIKA.CO.ID, TEHERAN -- Sebanyak 29 anak Somalia harus meregang nyawa. Anak-anak tersebut meninggal di kamp pengungsian Saylici, Mogadishu Karaan, akibat diterpa kelaparan.
Koordinator Kemanusiaan PBB untuk Somalia, Mark Bowden, menyatakan bahwa sebanyak 250 ribu lebih keluarga membutuhkan tempat tinggal. ''Mereka juga membutuhkan makanan, obat, dan bantuan kemanusiaan lainnya,'' kata Bowden, seperti dikutip Press TV, Senin (13/2).
Pada 3 Februari lalu, PBB menyatakan bahwa kelaparan di Somalia sudah berakhir. Tapi, Bowden memperingatkan bahwa dua juta lebih warga Somalia masih sangat membutuhkan bantuan. Kondisi ini bisa memburuk pada Mei mendatang.

Somalia tidak memiliki pemerintah yang berfungsi sejak 1991 lalu. Ini setelah panglima perang menggulingkan mantan diktator Mohamed Siad Barre.

Redaktur: Didi Purwadi

Reporter: Aghia Khumaesi

http://www.republika.co.id/berita/internasional/global/12/02/14/lzdedh-bencana-kelaparan-tewaskan-29-anak-somalia

Read More